目前分類:教學省思 (60)

瀏覽方式: 標題列表 簡短摘要

剛和一位TFT老師談話到現在,還是習慣把它寫下來,因為後來又來一位,發現問題都差不多!(看看有沒有SOP)

親愛的:

yichanlin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

FT療癒組

今天到高雄擔任TFT老師的期中培訓,我覺得我主要的角色是「療癒」。

yichanlin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

初見荳荳

第一次,當我遇見荳荳是在大學的圖書館,那時,我翻著翻著,想著:怎麼有這樣的學校呢?我也好想在電車裡上課啊!但回想自己的國小生涯:每節課排定好課程、需要教的課程既定,老師念著教科書,算著數學一題一題,不能隨意說話,看完一本書要寫心得、考卷一張一張,體育課一直打躲避球......沒有電車、沒有下午的愉快散步、學校操場是水泥地、樹葉多的只是讓我們覺得地好難掃,怎麼不乾脆都砍掉呢?

好羨慕荳荳啊!這樣的童年會有多少回味的能量?多少勇氣面對挑戰?好羨慕荳荳啊!

 

十年過去,我成為一位教師

yichanlin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • Jul 22 Wed 2015 15:00
  • 初衷

                                      

心裡實在有太多的情緒需要沉澱梳理,找到出口後,才能平靜下來面對明天要給的震撼彈。

 

從事教職以來,我就在偏鄉...

yichanlin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

我很適合當老師,我也超級喜歡當老師,對教學非常沉迷!原來,老師就是我的天賦啊!          如何找到自己          說真的,從小我爸媽就說:「以後你做什麼都可以,就是不要當老師!」為什麼呢?我們家以前開服飾店,最怕老師上門買衣服,挑三揀四,仔細檢查評估,還會像對小學生一樣的諄諄教誨,最後討價還價,雖說不是每個老師都這樣,但爸媽有這樣的刻板印象,使得我也覺得:「對,我才不要當老師呢!」          但我們的教育實在很...

yichanlin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

我真的不想要上雜誌啊!

 

你知道,我無法衡量上了雜誌會對我的生活產生甚麼變化,

我一直想要的生活就是

若想過著安逸的人生,那就別做顯眼的事,混跡人群中吧,不知不覺忘了自己的存在,這樣就行了。

yichanlin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

其實大家都忽略的課綱很重要。空無課程、空白課程、隱性課程......,如果不懂課綱,就無法教出孩子的根本能力。唯有教師自己的專業成長,才能跳脫教科書的桎梏,自己發展課程、瞭解課程地圖,先後的銜接課程。才真的教出孩子帶得走的能力。 舉例來說,這學期上健康,因為課本編得實在...(我們學校也n年沒買健康課本,why?~)所以我只好自編教材,這學期從「生長發展」、「人與食物」,上到最近的「安全生活」,發現其實課綱很清楚說明了孩子需要的能力。 例如四年級:5-2-1覺察生活環境中的潛在危機並尋求協助。5-2-2判斷影響個人及他人安全的因素並能進行改善。5-2-3評估危險情境的可能處理方法及其結果...

yichanlin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

今天有幾個重點: 一、看有付出的地方,孩子有成長的地方。 二、是不是自己做太多,所以讓別人沒有成長的機會。 三、隨緣隨喜,接導師去五六年級,又或出納 圖書增置 圖書館。 社群,要記得自己自願。 不要去做人不喜歡做的事情。 人家不要,不用去勉強別人。 走我的路! ...

yichanlin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

作文的評比、教學課程的評鑑,對怡辰來說,什麼是真正的教學成功? 是投稿篇數據增,作品不修飾就可以榮登在國語日報? 是比賽連連得獎,堅持不幫學生大改,依然可以得獎? 是短短40分鐘作文考試,五年級八百字論說文完整且巧思連連? 都是。 但是對我來說, 上面都不是最重要, 最重要的是: 捨不得下課、就算下課也緊抓著作文簿:「老師,我快寫完了,再讓我寫一下!」 老師:「你先幫我看,我這樣寫好不好?對不對?怎麼樣可以更好?」 在作文課上笑出的眼淚、一個班級的笑聲,小腦袋裡努力發光的聲音。是我聽過最美的聲音。 激發了動機, 孩子學得快樂,自然就學得好。 而這,在回饋...

yichanlin 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()

每次有老師問我:「你怎麼可以讀數學系,又懂怎麼教語文?」 我本來回答:用心思考、閱讀相關書籍、研習完寫心得,馬上用在我的教學上每年求新求變求改進求創新。 後來,我想了想,應該就是為了這樣的笑容吧? 我喜歡教作文,我喜歡作文和本身的能力沒有絕對關係,低層次的孩子只要他肯說,我願意用猜、用心、花時間去聽他想告訴我什麼;我喜歡教作文,我喜歡在字裡行間看孩子和我分享他的小秘密和想法,不管正面或是負面,他安全的知道我尊重他的想法; 我喜歡教作文,我喜歡和孩子產生生命連結的感覺,孩子浮現一個「只有你懂」的笑容,我回給他「我無條件關心你為你付出」的回饋; 我喜歡教作文,我喜歡孩子期...

yichanlin 發表在 痞客邦 留言(4) 人氣()

我總是相信:當你全心渴望一件事情的時候,                        全世界都會為你完成。 在教學上跌跌撞撞, 總是在撐不下去的時候會出現貴人。 如果遇到家長不理性的對待,同學年老師是我的避風港; 遇到挫折萬念俱灰,不想再付出,學校同事會給我肩膀; 書籍短少,卻又無經費,映慧老師和誠品怡君就會出現; 有時候理念不合,被潑了一桶冷水,垃圾...

yichanlin 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()

很想來個不記名投票, 因為這兩種教學觀常在我心掙扎。 想想看,你是哪一種? 其一 國小生涯,是奠定時候的時候。 我也知道,家庭有一定的責任, 但是面對後面的孩子的時候, 就是很俗仔的會想到以後他的生活該怎麼辦? 老師,不應該是社會問題的最後一道防線嗎? 所以,盡我的全力, 能救一個就救一個。 為了他們好, 什麼活動我都願意做, 讀報教育、閱讀、作文; 只要能激發他們的學習意願和學習動機, 我會想很多的活動和教學方式, 讓他們可以在平常教學中學到很多的學習方法、讀書方法、複習方法。 等到月考前一週, 更是大量練習、精熟練習, 複習講義、補充資料不斷的給, 就是希望他們可以多吸收一點,...

yichanlin 發表在 痞客邦 留言(12) 人氣()

﹂縮小一點,以免又嚇到大家。是的,我又去剪頭髮了。頭髮長得超級快的,一下子就讓我從短髮變成中長髮,自己還蠻習慣這樣的長度的,清爽簡單就好。 今年第一年擔任科任,剛好遇上了小一迎新的盛事,雖然我負責的只是拍拍照的小事,但是,還是讓我很興奮呢! ﹂一早來,學校的志工媽媽們就開始忙近忙出的幫忙製造頭套氣球,大家都為了今天的大日子忙碌著,上下一心啊! ﹂器材、硬體、軟體,是的,我們都準備好了! ﹂最緊張的,我想就是小一的爸爸媽媽家長們了,好不容易拉拔的寶貝邁向人生中的另一個旅程,想必是開心中帶有一點欣慰的吧?! ﹂學校為這一群新的生力軍,準備了闖五官的遊戲,有找名牌、資源...

yichanlin 發表在 痞客邦 留言(4) 人氣()

教養小孩需要的是體力、方法、耐心和一份笨笨的堅持。 有時候,我甚至覺得我比家長還認真看待, 家長, 是不是也需要上過課學習, 才不會一直複製悲劇呢?...

yichanlin 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣()

上課鈴響了,孩子們跑進教室,這節課老師要講的是《灰姑娘》的故事。   老師先請一個孩子上臺給同學講一講這個故事。   孩子很快講完了,老師對他表示了感謝,然後開始向全班提問。   老師:你們喜歡故事裏面的哪一個?不喜歡哪一個?為什麼?   學生:喜歡辛黛瑞拉(灰姑娘),還有王子,不喜歡她的後媽和後媽帶來的姐姐。辛黛瑞拉善良、可愛、漂亮。  後媽和姐姐對辛黛瑞拉不好。   老師:如果在午夜12點的時候,辛黛瑞拉沒有來得及跳上她的南瓜馬車,你們想一想,可能會出現什麼情況?   學生:辛黛瑞拉會變成原來髒髒的樣子,穿著...

yichanlin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

這一個禮拜, 我全部都是空白。 原因都是上一篇文章裡面寫的。 引起我很多的省思, 也一點都不想動到網誌。 在今天, 心裡的話已經到了臨界點, 我不加思索的把我所想的一個字一個字打出來, 有點亂, 也沒有想太多, 如果有不同的想法也請告訴我, 我希望我的教學是「充滿成長的」、而不是只是說說好聽話的虛應故事。 上個星期二, 因為作文課希望來點不一樣的活動, 所以總是會費心的舉辦一些活動, 例如以前做過的「烤披薩」、「做愛玉」、「做巧克力」、「做鬆餅」...... 因為,本來作文就是辛苦的工作, 為了讓孩子有些實地的體驗, 也才能經過心裡, 反思沈澱的說出一些「心裡的感覺」, 雖然過程中總是...

yichanlin 發表在 痞客邦 留言(9) 人氣()

應校長的要求,把這篇文章生出來,點點滴滴的教學,我都想要珍藏,也希望這樣的心情可以藉由我的保存,不要遺忘,勿忘初衷! 我是一個 國小 老師,天天的工作就是在班上守著一群孩子、批改作業,看訂正,一天復一天、一屆復一屆。有人說,這樣的工作單調,就像是保母似的,繁瑣且擾人;有人說,比起外面一秒鐘數十萬上下的工作,這樣的工作沒有挑戰性。我卻知足且感恩,因為這樣的工作讓我天天和一群天使一起生活,天天上班眼中有淚光,心中有溫暖,和最誠摯、乾淨的心靈一同相處,是我的幸福!

 

事件一:誠實是本能反應

段考後,成績公佈之...

yichanlin 發表在 痞客邦 留言(5) 人氣()

想了很久, 終於將這篇公開。 也許這篇裡面的一些想法比較偏激, 也許我經驗還不夠,所以看的事情總是事件的冰山一角, 但是,不管如何, 我還是決定要寫出我心裡真正的感受, 不管去衝撞體制、受到阻礙, 我還是要堅持,因為,那才是我。 這篇, 有點感慨。 對於教育充滿幻想的人、無限理想的人, 請不要看。 最近因為換班級,心理的感慨一直浮現,一波一波,無法釋懷。 因為要換班級,計算過,有超過十個家長當面告訴我,希望我可以繼續帶上五、六年級。 我總是笑笑的。一個班級兩年其實已經很多,我不希望帶太久。和孩子相處太久,孩子太瞭解你的教學模式,一來容易固著、二來其實很容易會鑽取漏洞。我不希望愛...

yichanlin 發表在 痞客邦 留言(9) 人氣()

最近畢業典禮, 換班級, 耳朵裡開始湧現關於一些好話、壞話...... 向來我是一個想什麼就說什麼的人, 就是一個說話不經過大腦的人, 所以常常想什麼就說什麼, 最近發現:金害! 人往往說話、聽話的時候止想聽到自己想聽的, 對於一些真正想要敘述的細節卻自然而言略過, 有時候還會因為先入為主, 導致記憶錯誤。 我總覺得, 沒有一個人可以完全瞭解一個人、評斷一個人, 你不是他,可以完全瞭解嗎? 看別人做總覺得簡單、可以批評, 但是如果易地而處呢? 我曾經被評斷過、傷害過, 我瞭解那樣的痛苦。 因此,我更不能呆呆的成為幫凶, 今後, 對於我所不瞭解、不知道的事, 就是一句:我不清楚。 對...

yichanlin 發表在 痞客邦 留言(4) 人氣()

才花了N個小時,把期末考的題目出完,時間已經快到凌晨一點了。但是今日事今日畢,今天的感動希望今天就寫下來,明天,就會有些走味了。 昨天才在老ㄙㄨ那看到大聲公的活動,讓我夜半在電腦前哭花了臉,沒想到今天到學校,六年級的孩子也有這個活動,期末忙啊忙的,都快忘記六年級的離情依依了。 孩子們依序上台,訴說著對老師的感謝,突然,我竟然聽到我的名字:「怡辰老師,謝謝你教我們作文,讓我們的作文從不太會寫到現在進步良多。」啊!是幃棠昌柏,安安靜靜的兩個男生,卻到台上大聲的說出來。 剎時,我腦中真的千頭萬緒,天啊!六年級的老師你們也太感人了吧!竟然舉辦這麼危險的活動,聽著聽著我就紅了眼眶。 孩子們的聲...

yichanlin 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()

1 23