﹂排排站的小白版。 嗯~雖然之前鬧得沸沸揚揚的修辭問題,但是站在作文的角度,還是希望學生可以學得修辭的運用、欣賞,因為,這樣的作文才會有文采,才有起伏,才有文采。 所以,我在三年級和四年級的作文課,還是編排了四節課的學習修辭。 但是,這樣的修辭,不是學習理論、名稱、類別。而是可以欣賞,實做、運用。 對小三很難嗎?他們可是學得很開心呢!^^~ 一起來看看吧! ﹂首先,老師先用句子說明譬喻、誇飾。 其實只要用得好,作文就會很生動。 因為之前已經帶過完整句了,所以孩子已經認知到完整的句子要包括:主角、事、時、地、物,最重要的是感覺! 所以,句子已經沒有那麼恐懼了。...

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yichanlin的國小作文教學日誌-林怡辰老師

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  • so0524
  • 小白板有磁鐵嗎?可以那麼容易貼在黑板上?
  • 嗨啊~
    背面貼軟磁鐵就好了,
    很好用喔!^^

    yichanlin 於 2011/06/04 20:59 回覆

  • Iris
  • 真有趣!!
  • 感謝啊!
    有空可以做做看,
    孩子對於修辭會比較有印象喔!

    yichanlin 於 2011/07/31 19:04 回覆