練習曲說:有些事情現在不做,以後也不會做了! 有夢,就要去追;想做,現在就去做! 所以又來紀錄了。每次上課就紀錄真的是一件很辛苦的事情啊! 不過,我也發現,因為紀錄,可以找出自己教學的盲點。 沒人說要做,也不是教學專業評鑑, 就是自己想做吧! 當科任教師的好處是,有幾個班級可以調整教學。 上一班五年級,兩個禮拜才上一次作文課,等到我喚起回憶和熱機,都已經經過好久。也往往將作文寫成不同題目、離題,真的很難上。 兩個禮拜上一次和一個禮拜一節,真的很難取捨啊! 還好,有另外一班五年級,一個禮拜兩節,果然進入狀況多了。 來看一下吧! 先回憶一下我們上過的作文課。...
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yichanlin的國小作文教學日誌-林怡辰老師

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