自從產假回來,很多事情都需要回歸到正軌,當然,包括「數學」這檔事。

 

每接任一個新的班級,我總習慣問孩子喜不喜歡數學?覺得自己數學好不好?

通常,高年級的反應都是負面的。我總覺得很可惜,畢竟這樣,就喪失和數學這個科目相處的機會了。

如果因為不喜歡、害怕、討厭,不給自己和數學相處或是熟悉的機會,那麼,怎麼可以更進一步呢?於是,我告訴孩子,希望他們給自己和數學一次機會,並不是因為能力不好,之前只是沒有好好相處,只要再努力,老師會在旁邊給予指導和支持,相信會一次比一次更好。

 

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yichanlin的國小作文教學日誌-林怡辰老師

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