﹂這裡要分享一個很好用的方法。期末廠商通常會贈送的聯絡簿的樣本,除了給資源班的老師、或是給遺失的小朋友,其實當成老師的行事曆最方便了。

 

開學前將所有日期寫滿,考試、運動會、校外教學等學校行事也註記載家長欄。開會注意事項也可以記載空白處,完全都不會忘記。

 

接下來這篇要分享的是我的一課國語課教學流程(←這是我自己亂想的,主要是希望分享,獲得回饋等),後面課文生作文是美玉老師給的靈感,不過也不成熟。

 

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yichanlin的國小作文教學日誌-林怡辰老師

yichanlin 發表在 痞客邦 留言(6) 人氣()


留言列表 (6)

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  • 抖
  • 抖的注音錯了,沒改到。
  • 感謝你這麼認真看啊!

    yichanlin 於 2014/08/31 09:52 回覆

  • 訪客
  • 第三大題綱要,學生應該都是抄自修解答
  • 哈~我們全班只有一個學生有買自修,
    所以沒有這個問題。

    且,有時我會小組在學校討論,
    訓練他們真正的能力。

    yichanlin 於 2014/08/31 21:40 回覆

  • 小豪
  • 期待每日的教學分享,因為剛接任五年級,對於國語需要更多經驗,來這裡挖到好多寶!!
  • 如無意外,會每日一篇的,敬請期待。

    互相交流囉!

    yichanlin 於 2014/08/31 22:00 回覆

  • 訪客
  • 怡辰老師:
    想請問您喔!因為我們學校或有些學校都會訂生字簿,那如果有生字簿的話,您覺得要如何搭配使用呢?謝謝
  • 請問是幾年級呢?

    如果是低中年級,我覺得OK啊!不過我會拿來練硬筆字字形,先寫一半,如果通過標準,另一半就不用寫了。

    或是小考,有認真複習的人,小考標準以上,就可以不用寫。

    反正就是如果已經有掌握形音義,就不用花太多時間在機械式寫字上了! ^^

    yichanlin 於 2014/09/01 19:27 回覆

  • ama
  • 怡辰老師您好
    我想請教您一個問題:目前我班上學生程度懸殊極大,您班上的學生狀況如何,您使用這樣的方式教學,跟得上的學生比例有多少?有沒有多聽不懂的學生?跟不上腳步的學生,您有何策略可引導他們循序漸進的學習
  • 以前也帶過程度相差很大的班,二十幾個中,有五個資源班,一半以上新住民、一堆單親高風險。

    跟得上的,全部都要跟上啊!
    高層次自己寫,練習。
    中等程度,至少要寫比簡單段落。
    低成就孩子,封閉性問題一定要回答,
    段落短的要會摘要。

    寫完我會收回看,
    鉛筆是一剛開始寫的,
    紅筆是堪襖老師答案修改的,
    下次有機會全班都PO,就可以知道了。

    跟不上的學生?我教學時這三種程度的孩子有一定的學習目標,
    都有事做,沒有跟不上的學生。

    循序漸進的學習,等我有時間再來分享好了!^^

    yichanlin 於 2014/10/07 22:30 回覆

  • 悄悄話