閱讀,是教學的根基。

中年級前,學習如何閱讀;高年級後,用閱讀學習。

因此,要翻轉的首要任務,孩子要有基本的閱讀能力。

 

 

我認為,閱讀要有幾個重要的關鍵:

一、老師愛閱讀嗎?

      我很愛,一個月花三千元買書,買了書作筆記,實踐。閱讀如果沒有和自己的生活產生連結,那就沒有用了。

 

有時候,我在上課也會和孩子...

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yichanlin的國小作文教學日誌-林怡辰老師

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留言列表 (13)

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  • 陳懿甄
  • 好用心聰明的老師,當你的學生真幸福
  • 感謝鼓勵啊!

    yichanlin 於 2014/09/18 21:18 回覆

  • 您的暱稱 ...
  • 太棒了
  • 謝謝支持!

    yichanlin 於 2014/09/18 21:18 回覆

  • 妙
  • 請問您說的: 可閱讀到其他3+6本的書,其中的6本就是其他6組,要如何聽到別組的分享?,可否就此再詳述一下,謝謝!
  • 這個活動剛開始,我還會請孩子各組選一個講得最好的孩子上台,給予嘉獎。

    所以小組內發表完,還有各組精英會上台發表,這樣組內三本,組外六本,共九本喔!

    yichanlin 於 2014/09/19 13:29 回覆

  • yoing
  • 老師用心,成就幸福的孩子!
  • 大家一起努力!^^

    yichanlin 於 2014/09/21 11:33 回覆

  • 雲梯
  • 謝謝你的分享,真是好方法~
  • 使用完回來回饋~
    讓方法更好!^^

    yichanlin 於 2014/09/21 11:35 回覆

  • Yulin Wang
  • 您好,我是小港區鳳林國小老師,覺得老師的閱讀活動非常棒,我也正在推閱讀,請問我可否使用您的教材當參考資料呢?
  • 我的教材?
    什麼教材?

    yichanlin 於 2014/09/24 21:49 回覆

  • Yulin Wang
  • 您好,是四分鐘推閱讀的閱讀檢核表,請問我可否當作參考資料呢?感激不盡!
  • 老師你太可愛了,
    放在上面就是要讓大家用的!

    請~~

    yichanlin 於 2014/09/25 18:56 回覆

  • Yulin Wang
  • 真的很謝謝:D
  • 大家一起分享交流~^^

    yichanlin 於 2014/09/25 19:04 回覆

  • 茶東
  • 孩子用師長的視野看世界外,若也能用書本的視野看世界,確實會更加富足。
  • 心靈富足,
    也可以在書中找到面對困難的力量。

    yichanlin 於 2015/03/06 16:16 回覆

  • 彤
  • 怡辰老師請教您: 我是一年級的導師,請問如何調整孩子的口語,及讓其他人專心聆聽呢?? 有什麼方法嗎?謝謝
  • 親愛的彤老師:

    您真是一位認真的好老師,才會注意到孩子的口語問題。

    我這裡就想到的,先簡單回應一下:一、美讀課文,把符號情緒讀出來。二、完整句練習,不能只有單詞,一定要請孩子用完整的句子練習。

    三、四分鐘閱讀也可以拿來用,類似新聞小主播的方式,讓小朋友簡單互相播報練習。
    再請各組中比較厲害孩子上台領獎在示範一次。久而久之會有進步。

    四、時時刻刻示範正確的說話方式,如何讓人家聽得懂。

    五、最後才是請孩子發表,其他人聆聽。因為在前面沒有做好之前,孩子發表的時候其他一年級孩子聽不懂,很沒有耐心。隨時抽測,請各小組寫下剛剛這組說甚麼,算分!就可以進入到聆聽能力的訓練了!

    簡單分享,沒有辦法細講,有問題隨時歡迎發問啊!

    yichanlin 於 2015/04/09 16:53 回覆

  • wen
  • 想請問一下
    ,1.書籍的借閱方式:是帶小朋友去圖書館用各自借一本書呢?還是用班級借書證(教師的)借閱
    2.借閱之後如何保管?(最怕弄丟書)是各自保管,還是放在班上的書櫃供大家自由借閱,但這樣書容易不見,有一套借閱的辦法可以參考嗎


  • WEN:

    1.用老師借書證借圖書館[幾百本書]放班級喔,或是申請計畫買書放班級(計畫之後會分享)

    2.自由借閱,書,丟了總比在書架上全新好。如果貴校可以接受,那恭喜你!如果不能接受,可以開班會和孩子討論如果有這樣的事情,要賠款,大家怎麼解決?

    孩子是孩子,忘了、喜歡這本書藏起來都有可能......但我們要去思考的是,如果借閱方法,讓孩子拿書不易、常需要有人登記,讓登記的人不方便,或下課找不到登記的人,我們損失的,是不是更多孩子接觸書的機會,和對孩子的信任(身教)?

    不要用這些支微末節讓自己很忙很生氣,和孩子一起領略閱讀的美好吧!

    yichanlin 於 2015/05/22 23:57 回覆

  • 悄悄話
  • May
  • 真是用心的老師,您的學生真幸福 :)
  • 謝謝您的回饋啊!^^

    yichanlin 於 2016/07/04 16:05 回覆