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哈囉 林怡辰老師的部落格搬家了!

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這一篇,是真誠的向那些令人感動的老師們致敬。

 

記得我去親子天下翻轉小聚的時候,有幾位老師特別當面感謝我分享我的作文教學,

說常常在我的...

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yichanlin的國小作文教學日誌-林怡辰老師

yichanlin 發表在 痞客邦 留言(5) 人氣()


留言列表 (5)

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  • Shinrou K
  • 怡辰老師:

      真是辛苦您了,產假期間還這麼辛勞,保重身體阿!
      
      看了您分享的文章,我又冒出幾個關於作文批改的問題。
    1、當孩子同一句話在文章中重複出現的時候、文章中表現暴力傾向的時候,還有文章裡出現"一下失望,一下高興"這種句子的時候,您會怎麼做批改呢?
    2、改作文是打分數好還是不打分好?又該如何給分呢?
    3、我們班也有出現六年級的作文像三年級,也有直接抄範文的孩子,這又該如何給分呢?
  • K老師您好:

    1.同一句話重複出現,我會麵改示範一直「然後」,讓孩子察覺。也會請搭當面念給我聽,詢問他哪裡要改。如果他說不出來,就念兩段讓她比較,通常孩子可以覺察。

    2.有暴力傾向,我有自己一套生命教育和感恩教材,要長期深耕。你可以看一下我的感恩教學。

    3.我會打分數,讓孩子比較自己的努力情形。但分數差異不大,通常都是九十幾(三年級),鼓勵性質第一。到四年級慢慢拉開,針對取材、結構、立意等有一定比例(要講又是一大篇),85-99,五六年級80-99,著重在努力程度。也有改過一百的(兩位)。

    4.我的作文通常都是在學校完成,沒有抄範文的情況。像三年級,就請他寫三年級程度,慢慢引導。我們沒變法讓每顆種子同時間發芽,但要讓它一直成長。

    以上,希望有回答到你的問題。

    yichanlin 於 2014/10/14 17:37 回覆

  • Phoebe Kao
  • 謝謝老師~~~
    對於您的分享~~我受用不盡~~~~
    而且我也喜歡你能把您的上課流程詳盡的訴說,
    因為光有講義,也真的不知如何使用~~~~
    我會好好學習的。
  • 是呀~
    你說的很對!
    如果沒有說明,
    真的就是一堆表格而已,
    也是之前很多老師跟我要我的為難之處,
    希望你用完有問題再回來回饋。

    後面更重要的是批改方法和洗作文時間掌控,
    我都在課堂上改完批完,
    ^^
    希望有幫助啦!

    yichanlin 於 2014/10/15 11:42 回覆

  • 玫瑰鳥
  • 這裡真的是寶庫!寶庫!寶庫!(流行跟風,現在流行說3次)
    除了寒暑假的實體研習,您和小壁虎老師的blog是我最愛的語文線上研習(且已默默潛水數年),因敘述詳盡,連引導語表格都幫你傳便便,有沒有這麼佛心來著的講師啊!真的很佩服您的用心與無私!
    每回入寶山總是滿載而歸,真的很感謝您的分享!

    祝福無數!
  • 感謝老師您的妙語如珠,
    自己原本只是想紀錄,
    但可以幫助到您也很開心,
    期待您的實作分享喔!^^

    yichanlin 於 2016/09/27 20:59 回覆

  • hwua
  • 真的十分感謝怡辰老師的分享~~
    看到您的教學,我深感汗顏,覺得自己以前對孩子的教學真是不夠用心,很多地方需要學習,也因此看到您的分享後,更讓我知道自己哪裡需要補足、加強,以及如何引導孩子,避免孩子的語文摧折在我手中,真的是萬分感謝您!

    透過研究您的教學文章,我也改進並精進了自己的教學,雖然很多地方需要琢磨再加強,但是至少已經不是完全只知道按照教師手冊、考試考卷那樣的死板教法,這些感謝真是難以言喻啊!

    今年是我第一次教導三年級,看到您的三年級作文教學流程詳盡解說,讓我有個明確的方向而不是個無頭蒼蠅,真的是非常謝謝您!
    另外冒昧地請教您,作文講義還能索取嗎?我知道您的難處,我會好好研究並改進,真的是很不好意思~在您有提及的情況下還向您索取,我知道您的難處,但是我會配合您的分享後改進,避免讓學生淪於只是習寫卻不知所以然,謝謝您~~
    真是很冒昧的請求~~

    最後,您真是幫助我這位新手許多,再次感謝^_^
  • 感謝老師您的用心回饋,講義在第一篇最下面有可以下載的地方,
    您再找看看喔!

    ^^

    yichanlin 於 2016/09/27 21:00 回覆