美玉老師整理的表格,清楚的整理了具體 -半具體-抽象的表徵等等。

 

 

 

感謝溫美玉老師(當天研習心得)

 

我實在太激動太激動太激動!!!所以我才知道為什麼參加美玉老師的研習我一定會躲起來,因為要思考震盪的東西太多。我只能說,我一直思考不知道怎樣精進數學教學的困難,美玉老師教會我了,我一個上午把數學其中一個大領域:代數。從小一到國三全部都通了。一個早上喔!

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yichanlin的國小作文教學日誌-林怡辰老師

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