目前日期文章:20071025 (2)

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└你知道這裡是哪裡嗎?(這個小朋友是很用心畫,雖然還不是頂好,但是進步很多!值得鼓勵!)     答案是男生小便池! 之前已經分享過低年級的唐詩教學了~請見網誌內的內容。 接下下來要分享這學期的中年級唐詩教學。 其實孩子的能力是可以逐步增強的,只要給予種子、訓練習慣,孩子的潛能、能力有時候都會超乎我們想像! (前期) 一樣的,先發下學習單,請孩子抄寫(識字教學),再逐步說明詩的每個字的意思,讓孩子對於字意可以慢慢熟悉。這動作作久了會發現孩子在五六年級解釋詞義的部分會變得比較熟捻。如果有詩人小典故,或是特別有趣的地方特別加強。 另外,在說明詩的時候,...

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└背書長要背給老師聽。 成語,中國人之智慧結晶也,有其文化意義及典故傳奇。 之前學校的推行的方法是 (高年級)一日一成語,方法是每天寫一個例句,用成語造一個句子,感覺效果還不錯。但是大班級就要稍微調整。 (低年級) 也是每日一成語,貼在聯絡簿上。觀摩分老師還會把成語貼在講台下,上課前念一念,一下子就進入狀況,可以朗朗上口。而且如果每天說一個成語故事,其實孩子都很喜歡聽。 隔一段時日,學校就會統一辦一個成語闖關,寫一張學習單抽獎。覺得學生的程度提升很多,常常說著說著就會迸出一個成語。 ---------------------現在------------------------...

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