目前日期文章:20081025 (3)

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看了這篇文章,
我想問:如果身為一位老師,
你會選擇

1.印很多考卷、一直幫孩子複習,讓孩子有學習的成就感,孩子的成績漂亮得不得了,家長也都很稱讚的名師。給予弱勢的孩子一個機會,但是高中國中化、國中國小化、國小幼稚園化。

2.堅持自己想堅持的,但是卻都沒有人支持你,各方壓力不斷,但是給孩子均衡發展的權利、自學的機會,成績卻不是那麼優秀,但是你卻會很孤單

你會選擇哪一個?

yichanlin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  ﹂下課時寫讀報,通常我會利用當天比較有空的時間,或是中午吃飽飯過後也會有一段休息時間,原則:自由不強迫。 如果當天有時間,我會帶著孩子將當天的報紙瀏覽一遍,不過老師也很想看啦!常常都會看到有趣、吸引人的素材,就很想要繼續看下去。 例如,我會帶著頭版新聞念一下,看一下今天的天氣美不美麗。 第二版常有些重要的小訊息新聞。 第三版生活版最近有圖書館專題、心理測驗小朋友最喜歡、大千世界也好玩。 第四版的法律問題很實用。 第六版是小朋友最常翻閱的,笑呵呵。 第七版、第十版看看其他小朋友在做什麼事情。 第八版科學新知科普知識。 第九版玩玩顛倒詞。 第十一版童話世界常顛覆我的想像。 ...

yichanlin 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()

﹂小朋友還是喜歡漫畫版,我也喜歡。最近的「天搖地動」連載很感人...... 從九月份開始, 就覺得有一股壓力。 每天,都有一份熱心的報紙送到孩子的手中, 想, 怎麼樣讓這份愛心真的物盡其用? 所以,雖然寫的企畫案只有集中每週一節, 但是,我希望每天都讀報,這樣,才真的可以感謝每天一份的美意, 還有,整份報紙的愛心,也才可以讓孩子每天都接觸到新的訊息, 打開「心」的「視」界。 ﹂每天都看報紙。 所以,為了讓制度可以延續,也讓我在讀報上可以做到讓孩子「自動化」,我設立了「讀報值日生」、「讀報長」,讀報長在每天七點十分時,就發下報紙給孩子閱讀,也寫下問題(通常以科學類為主),孩...

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