目前日期文章:200904 (26)

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    ﹂我在那裡!!^^ 在教育伙伴的部落格閒逛,才發現,原來我也進入初賽入圍的名單了^^? 有點意外,但是也很開心。這次教育部落格大賽,我參加教師部落格個人組,總共有563人參賽,初選入圍的有85人,大概約15%,真是榮幸!^^,雖然不像金馬獎入圍只有幾個人,但是還是很想說「入圍就是肯定啦!」,開心的在房間跳來跳去~^^ 不過呢,我想,我還是維持我一貫的「鬆散」紀錄模式,描述著我在教學上的點點滴滴,不只是教學,這是我的人生。繼續用我的生命認真的教好班上的學生,這是我的職責也是應該做的事情,更何況,我一直都樂在其中啊! 其實,我也很感謝部落格,讓我...

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http://www.read.com.tw/web/hypage.cgi?HYPAGE=/subject/sub_ActionResearch.asp

行動研究

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針對日前總統夫人到西寶國小參觀,發現國小竟未教授書法,針對此點,筆者想提出一些意見。

第一,以筆者為例,從小甚少機會接觸過書法課,國小中年級曾接觸後,高年級、國高中升學壓力下,再也沒有接觸過毛筆了。進入師資培育機構,一般書法二學分,真可以將書法納進一個人的靈魂,或是可以修習到只是楷書什麼境界,我想大家都心裡有數,因此,在不專精前提下,又好不容易「偷」些時間進行書法教育,家長卻認為複習考試範圍比較重要,書法?有空再上就好了。

第二,在國小現階段,國語文課程時數減少,一週往往堂數6~8堂左右,但是除了正課以外,其他舉凡課業指導、作文、閱讀卻都還要佔用許多時間,但是提供書法的時間,卻需要長久且固定。

第三,新世代進步中,資訊、英文、閩南語、人權、環境、生涯發展、性別平等、家政、海洋教育、也許是法治、交通安全、財商......也都很重要。就像是一個小朋友學習才藝,藝術重要、音樂重要、體育重要、電腦重要、作文重要......但是小朋友只有一個,梧鼠五技而窮,是否應該針對這些社會期待的空無課程做一個整體的規劃,抓一個重要的主軸,明訂課程時間、詳盡課程內容、定時檢視成果及教學,這樣才是孩子之福。

第四,針對「書法」這樣需要長時間耕耘且現今社會較少運用的課程,如果政府及社會大家共識一致重視,其實除了舉辦師資培育工作坊、研討會、研習,對於默默耕耘的孩子老師們,最大的鼓勵就是給予些舞台。例如多舉辦書法比賽,偶設定較小的門檻鼓勵,才是這些默默耕耘的校長、老師、學生最大的支持。

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最近一個朋友犯了一個錯, 加上旁人的不當幫忙, 變成了大錯。 這件事情我從旁觀的角度來看, 其實是很驚訝的。 犯了錯之後, 網友們將他歷來的資料、網路上的言語一一擴大解釋。 群情激憤, 甚至有比較激烈的言語。 一來, 我站在網友的立場可以體會群情激憤的原因, 我也曾經在類似事件的時候心裡OS:對!就是他錯! 但是,是否真的需要用言語攻擊他人? 抹煞他其他的表現?人身攻擊? 另一方面, 我站在朋友的立場, 犯了錯其實就要勇敢出來承擔, 犯錯的時間後拖得太長, 又有些情緒的言語, 不能改善問題,反而越弄越糟。 第三, 如果他人有錯, 我是否可以平心靜氣原諒他? 話雖如此,我想我不是參...

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今天遇到的三個難題

一、不公平

二、危險心靈

三、孩子的人際關係

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最近發生了一些事情, 讓我反省自己: 1.部落格算是公領域還是私領域?(公領域)    心情文算是發洩還是要被當呈堂證供?(呈堂證供) 2.對於別人的錯誤,我是否有可以原諒的雅量?(我有嗎?) 3.群眾的力量一定是對的嗎?(不一定)    有沒有是一種壓力?   (是!尤其當很多人在公共的地方洩漏你的隱私)   記得,曾經看過耶穌對大家說: 沒有一個人可以審判另一個人, 除非你從不曾犯過錯。 當然,我也不能。 自認我自己不是一個完美的人, 也常常大錯小錯, 所以,我也不能去評斷任何事。 更何況,每一個人有很多面向,...

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第一間  嘉義大學數學教育研究所
             敗在英文會話

第二間  中師數學教育研究所
             明明寫的很順的說

第三間  明道大學課程與教學研究所
             準備得很辛苦。
             但是其實一路上走來,卻覺得真的是命中注定。
             突然看到招生海報,

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有時候,要讓心休息一下。
要有個「暫停」的時間。

平常,對自己太壞了,
一下子睡著、急著吃飯、急著上班、急著出考卷、出作業、看訂正。
總覺得自己很厲害,
當一個國小老師還可以當的這麼忙。

當到忘了生活的滋味,

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└兒童園地版。 讀報了一段時間,上個禮拜為了因應國語日報記者來訪,所以每周一的小日記就暫時不寫讀報分享。而寫「我最愛的版面及原因」,藉此來做一個小小班級間的調查。 出乎我意料之外,原以為一定許多的孩子都寫「漫畫版」,卻沒有想到寫漫畫版的孩子也言之有物,更令我吃驚的是,有許多孩子寫了焦點新聞、少年法律、兒童文藝、週末作文教室......,更有小女生寫最喜歡「科學教室」,天啊!我們的科學教育有救了!(辰老師你也太誇張了吧!) 不過話說回來,在教學過程中,我一直很注重「省思」、「回顧」,藉由再一次的檢視,除了加強後設認知外,其實對於孩子繼續走下去也多有助益。 更何況,藉由這樣的分...

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﹂外掃區小巧可愛的金鈴菊~ 每天早上,我到校總要到外掃區去慰勞一下我們班的孩子。 我們班的外掃區有保健室、廁所、東側樓梯、中圖,還有最重要的校門口。校門口總有很多的人工垃圾、鳳凰木、偶有椰子樹葉,小戰士們努力的掃著,一點都不喊累、也不喊苦。 與其說我是一個監工,倒不如說是我去鼓勵他們、稱讚一下他們的表現,常常掃得異常乾淨,讓我驚豔。 外掃區總有許多驚喜,曾看過有死掉的小狗狗、剛出生可愛被棄養的小狗狗、撿過拖鞋、拔過牛筋草,說起來還蠻有挑戰性的。 尤其,我總愛穿過操場(非洲大草原)時,看著剛剛入學的一年級拿著水桶,掛著鼻涕,像一隻圍著圍兜兜的蜥蜴,一群群衝過來衝過去,撿著一張張人工...

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└我喜歡孩子眼中我是個「嚴厲」的老師。因為嚴格,代表從一而中的要求;因為嚴格,表示我堅守著教師的角色。 先說,這是一篇自己收藏的文章,不喜勿入喔! 有時候會覺得,教學也是一個孤單的過程,他需要一直給予、等待,也灰心、有失落,卻不一定會有收穫。 所以,孩子給我的點點滴滴,就是我的珍藏。 這幾篇小日記,是每周三的小日記主題「感恩」中,沒有硬性規定下,孩子給我的回饋。因為不是刻意,更叫我珍惜。 └還有愚人節被騙的小瓜呆。哈哈~ └我喜歡當一個「盡全力」的老師。我重視的孩子的品格,重視的是他沒有沒有對自己負責,當然,要以身作則。 └哈哈!孩子的心不會說謊的,「...

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話說, 週五的時候, 看到了I網友的網誌參加了有趣的閱讀研習, 一時興起, 查詢了一下, 結果意外的發現中師有相關學分班, 而且還是報名的最後一天。 便撥了電話。 「喂~請問還可以報名閱讀工作坊學分班?」 「等等喔!」 隱約聽見詢問的聲音,(29人,應該可以再報名一人吧?) 就這樣, 人家要老早報名,擠破頭的研習,我卻因為有人放棄, 接替參加,還是最後一個名額。 不去參加怎麼行呢? 應該是上天給我的暗示吧?! 藉由工作坊的研習討論, 聽到了許多台中彰化縣市的老師、主任、輔導員的意見, 收穫很多。 其中,記憶最深的的是, 有一位大新國小的雅惠老師, 他發表了許多的言論, 鏗鏘有力! ...

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今天到新民國小參加了一場教出閱讀力的研習,
真是太棒了!
聽得我血脈噴張,無法自拔!

講師林美琴老師,其實並不陌生,以前便曾經去過他的小書研習,當時因為覺得對於小書比較陌生,但是,經過美琴老師的一堂課扎實的下來,卻得到許多的經驗、省思、成長!

一、閱讀能力:記憶層、理解層、思考層

二、提問技巧
       閱讀微觀技巧(新加坡)

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﹂被記者採訪經驗,很特別吧?!小朋友都非常的興奮呢! ﹂其實藉著壓力,將這一年多的讀報課程做一個統整,發現其實自己還做了不少事,有時候,壓力對我來說是一件好事,不然每天每天就這樣過去了,怎麼知道留下些什麼呢? 自從知道國語日報的記者淑婷要來,我就處在一個不太知所措的狀況,不過後來神經線放大條一點,就當成一個很久沒來的朋友來聊聊天,說說最近的教學,所以,想了一下,好像也不用很緊張。就連學校的K老師都問我:「怎麼沒有盛裝?」,我還笑了出來:「平常心嘛!」 接著,構思要呈現哪個活動的時候,就想到平常孩子最常做什麼,就呈現就可以了,好險我們班的孩子都屬於人來瘋,一點都不會怕生,就做平常...

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﹂第一次登上讀報講堂!^^ 第一次應國語日報記者淑婷之邀,來寫讀報講堂。算是一次很特別的經驗。 其實在帶領孩子閱報的時候,這一塊我總認為太艱難,所以每每都是跳過就算了。很少認真看待,因此,其實我很感謝淑婷給我這次機會,讓我因為需要寫出一些問題,更要用心思考閱讀思考。 看完之後,有時候會覺得自己有一點政治冷感,雖然社會上大小事會看新聞,有些事情政策心中也會有所定見,但是說到「積極」兩字,卻是一點邊邊都談不上。 謝謝這個機會,我為了要想出有建設性的問題,細細的閱讀專題報導,雖然內容較深,比較適合高年級孩子閱讀,但是這個議題,對孩子來說其實也是切身相關的。如果教師可以用簡單易懂的方式來讓...

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└孩子給我的回饋~昨天作業讓孩子自由發揮,沒想到幾個孩子將上課的感想回饋給我,而且都記的很清楚,覺得自己的苦心沒有白費,開心~ └孩子還把我畫的圖記下來,哈哈,不過孩子的圖比我還兩光,不過大概重點都知道了。 └正確知識重要,其實態度更重要。 └正確的面對,健康的心裡,我真為這些孩子感到驕傲呢! 其實昨天上課的時候沒有想到孩子竟然會這麼給我回饋,更難得的是連一向迷迷糊糊的小天兵都記得很清楚、有正確的觀念,這鼓舞了我,不過我想,我的課程還有些可以更精進的地方,如果大家有其他意見也可以提供給我,這樣,有健康心裡的下一代,才是我們的福氣!^^ 延伸閱讀:性教育~...

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