目前分類:小朋友投稿上報 (53)

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﹂恭喜囉!又一篇! 我真的很喜歡幫學生投稿,看見學生的作品印成鉛字,我也好有成就感喔! 這一篇已經是上學期作文社寫的文章了,我還記得是用youtube來教學的,看來成果相當不錯呢!我要改快來分享。 之前另外一篇也上了:點我 最近,因為無名常常當掉,所以一點都沒有想要發表的慾望,不過今天這件事情實在是太振奮我了,所以一定要來紀錄一下。 來記得當初總覺得時間不夠用,現在時間雖然被廠商領錢分割,但是因為作文教學對我來說已經耕耘很久,所以閒暇時間就全力整理圖書、推廣閱讀、跟老師借課和投稿了。 等明天到螺青國小演講完再來分享吧! 不過最近在辦公室,總覺得下子要接聽電話、一下子...

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﹂鏘鏘! 今天一早上來的好消息!恭喜上報囉! 其實今天要分享的不是上週投稿的兩篇,而是上學期的兩篇。因為登出的時候是暑假,所以yichan也沒有注意,所以今天才知道。 最近國語日報已經改變寄送稿費的方式,以往是將報紙剪報和稿費一併寄到學校,不過最近已經改成稿費寄送到家裏,報紙剪報寄到學校的方式。 而收到的時候,就會像上圖一樣,收到兩個用牛皮紙裝的、寫著校長名字的大信封。 ﹂裡面是有一封信要給校長的。請校長多多鼓勵,然後在朝會的時候發放,以資鼓勵! ﹂榮譽報訂購單。 ﹂很漂亮吧!這次小作家的單子和以前也不一樣。 以前的單子:點我 ﹂看起來高...

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└獎狀。 很久沒有幫小朋友投稿了!(嘆~) 並非沒有請孩子寫作,而是每天的生活都是滿滿滿,我只能看著一篇篇的佳作興嘆,然後一篇篇將他放進箱子裡。 不過這次因為寒假的時候,校長說有這個機會,還有人可以當「打手」,一篇篇可以幫忙打字,當然何樂而不為,也造就這篇文章的上榜囉! └大紀元的信封封面。               └給校長主任的信件。 一般說來,國內提供給小朋友投稿的管道不多,大概只有國語日報、人間福報、國語日報週刊、大紀元這幾份報紙。 但...

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哈囉 林怡辰老師的部落格搬家了!

此文已移至「全新網站」,謝謝!

搬家工具提供自 WFU BLOG

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日前新聞報導有名教師在課堂上問:「吃不起營養午餐的請舉手!」,真是令人不禁搖頭,難怪乎教師通常讓社會大眾有種不知民間疾苦的印象。 自從寒假回來,班上的孩子問我哪些過年話不能說,結果是:財源滾滾(裁員滾滾)、財源廣進(裁員廣盡),我就深知社...

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﹂熱呼呼的國語日報,作品印上鉛字的感覺真好!!! 今天一大早到學校的時候,孩子們就嘰嘰喳喳的向我報告這件喜事,其實之前因為編輯就有先寄信來通知我了,所以,我老早就向孩子預告:「要記得每天收看第七版有沒有你的文章喔!」 今天,終於見報,孩子們興奮得不得了,我請大家念一念,並且拍拍手,孩子們也都很為妤涵高興。其實,上報固然值得高興,更高興的是孩子可以為他人高興的這一份心。 ﹂大家都可以為他人的成就開心!真是一件高興事情! 記得去年運動會的時候,當司儀從高年級頒發個人賽到低年級,前面大家都安安靜靜,直到我們班最後一班時,大家都猛然的為我們班上得獎的孩子拍手。其實,我帶班最希望的是,跑...

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這幾天都在彌補之前的睡眠不足, 後來才發現原來好消息早就已經上報了~^^ ~ 這是因為好心有好報嗎? 呵呵~ 但是事實上有時候只要把方法稍微介紹給學生, 孩子的想像力、想法、創造力就更會源源不絕的顯露出來, 叫人驚訝! 這也是為什麼教學讓我深深著迷的一點, 看著他們越來越進步, 心中真的有很多很多的成就感。 比起最近一直煩擾著我的很多無力感, 這算是一個砥礪自己千萬不要被環境打倒的里程碑, 雖然很多時候都快撐不住了, 很多時候都想蒙在棉被裡好好痛哭一場, 但是, 我是打不倒的阿信, 一定會勇敢的再出發, 努力著我的夢想、我的願望, 總有一天會到達那個地方! 這就是我的意念、我的堅持...

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總覺得老天待我不薄, 每次在很忙很累很想休息的時候, 每次在嘀咕著、喊累著、有點意興闌珊的時候, 就會給我一些鼓勵。 前陣子, 在很累的時候, 不管在作文社或是班級, 都沒有太大的精力精修30篇文章的時候, 這時候, 我最喜歡寫童詩了! 輕、薄、短、小, 好吃好笑又好消化! 於是便教寫童詩, 作文社因為程度較佳, 數篇文章題目皆不相同。 三乙班級延續上學期的練習, 所以全班同題。 沒想到今天就通知我上榜了! OH!YA! 投小朋友的文章比自己的還難, 更何況我一直堅持著「不大改」, 只修旁枝細節, 結果竟然蒙編審垂青, 真是太高興了!^^~ 還入選金榜,還可登出照片和心得短文, 我想,...

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﹂5.24國語日報 很高興看到班上的孩子深耕一個學年之後,漸漸開花結果了。也希望以後的我看到這邊文章,可以牢記,文章識心有所感才寫得出來的,願我可以成為那一把引燃學生心中想法的火!^^~加油吧!張君雅老師~ ...

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~97.5.14 ~97.5.13 小聲說:其實有時候小朋友的文章我覺得還好,但是為了要鼓勵他們有進步,我也會大方的說:「寫的真好!可以投稿囉!」,藉此增強他們的信心。 不過呢,有幾次都是嚇一跳!因為文字很樸實無華,後來一想,也許是編輯覺得孩子們有寫出心中真正的感覺吧!也希望這樣,可以增強孩子的信心,讓他對於寫作比較有興趣。 閱讀,使知識淵博; 討論,使反應敏捷; 寫作,使思考精準! 加油!長靴貓老師!...

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﹂97.05.03國語日報~ 有時候覺得投稿很難說, 像這一首詩, 我覺得會上榜是因為題材很新穎, 小朋友的頭腦裡創意無限, 看到這樣的詩, 我就覺得:「還好!我沒有設太多的框架給孩子!」 自己的框架太多, 做什麼都覺得有限制, 希望自己不要再無意中將孩子的創意抹煞。 不過話說回來, 有些孩子本來不太被看好, 也許這樣的投稿機會是一個契機, 也是國小生活中一個難忘的回憶, 如果這樣的高峰經驗可以幫助他在寫作或學習上, 對自己更有信心, 那我的一切努力就值得了~ 辛苦~隨風而逝...... 加油!張君雅!^^ ...

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~3/28國語日報第七版 ~4/18國語日報第七版 ~4/30國語日報第七版 其實,這樣的小篇幅的文章很適合剛剛學作文的小三學生, 文章不用華麗,只要把自己最真摯的情感寫出來就可以了, 但是對孩子的激勵很強唷! 最近會把我的投稿流程和教學分享上來唷~ 敬請期待~...

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說真的,我沒寫過童詩, 更沒有教過童詩。 第一次的嘗試是有些心虛的, 但是,試過之後,其實覺得:哈!不難啦! 也感謝國語日報的編輯們可以給孩子和我這個機會, 其實,大部分是孩子自己的想像力十足, 有時候,我都已經老了, 只能想到一些老舊的譬喻, 跑得很快就是「飛毛腿」、「草上飛」, 可是孩子可以想到「他的腳一定有裝上馬達」、「我緊張的連心臟都快要討出來和我說哈囉了呢!」 有創造力的童年, 有想像力的超能力, 真是羨慕!...

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哈哈哈~~ 好高興喔! 連自己也嚇了一跳, 本來只是把之前的詩文創作投稿罷了, 沒想到都入選上報, 不過話說回來, 國語日報投稿經一個月才知道結果(有時還不知道回音), 一個月到一個半月才登上, 在一個月才收到稿費, 真的是......好久喔!!! 真希望可以早一點知道, 才有「立即回饋」的效果嘛~ 不過我想也應該是稿量太多了, 所以需要處理很久的時間。 ANYWAY~投上那麼多稿子,真高興! 作文真的是一場「長期抗戰」, 需要長期的努力, 不過, 只要可以有幫助一個孩子有高峰經驗, 其實,我也獲得很大的自我滿足、自我實現的成就感。 話說回來, 幫助孩子投稿要原汁呈現, 只有稍微修改,...

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魚虎自介 竣升

嘴巴大,牙齒尖,

來自遙遠的國度。

小時可愛小寵物,

大時可怕像暴龍。

新國度裡我是小霸王,

河川、水庫我最大。

沒有敵人最悠閒,

所有魚蝦我都愛,

水面水鳥也不放過,

唏哩呼嚕吞下肚。

我的老婆最厲害,

一天寶寶五、六十。

天天生、天天生,

生到河川、水庫擠不下,

哈哈哈!到時候,天下就是我們的! -------------------------------------------------------- 這個小朋友相...

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我最難忘的人是小蔡主任,因為小蔡主任教我們玩飛盤、躲避球的技巧,讓我每次上課都好開心,現在他已經退休了,我好想念他!...

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最近卯起來投稿, 一方面是本來自己就很喜歡寫東寫西的, 另外也很希望孩子可以知道投稿上報的感覺, 所以,只要一有機會, 就會很希望幫忙孩子投稿看看, 希望也有上榜的一天~ 以下就是「國語日報」的上報通知, 從投稿到通知, 需時1個月, 上報日期不定,見報之後一個半月才會收到稿費, 真是久啊~ 希望有其他的投稿機會~ 親愛的小朋友:

謝謝你的投稿,你的作品已經通過初選,有機會刊登在國語日報兒童園地版。不過由於作品很多,刊出日期無法事先告知。歡迎你天天閱讀國語日報〈家裡沒有訂報的小朋友,可到統一超商或圖書館閱讀〉,欣賞自己...

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{###_happy3224/16/1149520131.jpg_###} {###_happy3224/16/1149520132.jpg_###} 超級爽的啦! 沒想到十月投的稿子, 本來無聲無息,現在居然上報了, 讓我很驚訝又很高興! 爽! 每天改功課改到五點的代價, 怎麼說呢? 選擇我所喜歡的, 堅定我所選擇的。 說起來簡單, 做起來真的好難! 我想, 我需要多一點的智慧, 多一點的耐心, 多一點的堅持, 多一點的相信! 我一定可以做到的!加油! ...

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這學期好忙啊, 一下子就是成果展,一下子又是運動會, 轉眼間就是期末了。 好不容易和小朋友話別, 馬上又投入整理東西的行程中。 還要把小朋友的照片做成光碟, 真捨不得這一群可愛的小天使們。 不過,我想,能將別離藏在搞笑中, 不要流下眼淚的再見是最好的吧? 因為,以後還有機會見面的啊! 久沒上網,結果一上來就發現上了人間福報啦, 真是高興~ 好久以前投的稿子,要再接再厲的啊~ 《創作花園》小小藥師營 嘉義縣社團國小五年甲班 簡邦宇 今天,我去學校參加媽...

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教學分享-作文、數學 林怡辰 96年5月9日於社團國小 一、 基本功 1. 閱讀:寫十贈一推動方式(每週三從一週書籍中選一篇向老師推薦,給幾個向度去寫,例如:你喜歡這本書嗎?如果你是主角你會怎麼辦?這本書對你最特別是哪裡?),從心得中多提升思考深度,多寫之後就會思考,例如:思考好書的定義、漫畫的意義(實物:心得) 2. 閱讀:希望閱讀推動方式(每週一、五規定一本書,要寫上頁數,定期詢問書中內容,聽話的孩子會閱讀),從中瞭解讀書的種類(實物:閱讀護照) 3. 閱讀:以長篇小說引入,製造班上的話題,以有出電影的優先...

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