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       說到「閱讀」,教師們都知道閱讀的重要性。但我卻經常在研習場合聽到老師的推動閱讀的最大難突破的困難:「家長」。 

      「沒用的啦!許多家長只希望印製考卷。要是晨讀不考試,家長還會質問我,學生成績退步你要負責嗎?」、「家長叫我不要推些有的沒有的,...

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愛講話愛講話愛講話愛講話

愛講話要除罪化,重點不是愛講話。

 

而是要正確的說話。

 

構音異常、完整句子、一件事情始末、說明理由

登文早餐的例子、俊傑牙齒痛的例子、請假的例子

投稿卻沒人知道的

 

家長:

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接到一個小任務,快手的把它完成,對於教師和家長都有幫助喔!

 

問題

我家孩子低年級,每次校外教學或分組討論報告,老師要他們自己找組員,總是找不到友伴,不是被動沒找,就是不會處理同學拒絕。例如有一次他開口要和某同學同組,該同學說:「我為什麼要和你同一組?」他問另一同學,同學又說:「等我找不到人,再跟你同組。」真不知該如何教他面對處理這些狀況,是人際關係出問題,還是不會建立關係呢?曾耳聞鄰居國中生的老師是讓成績優者挑組員,總覺得學校老師在處理孩子分組有些粗糙,究竟老師如何處理學生分組比較圓滿,家長又該如何指導孩子妥善處理應對分組的事宜呢?(教養一點通)

 


 

 

家長看這邊

親愛的家長,首先先恭喜您,孩子的老師願意常實施分組報告,表示老師是重視孩子自學、討論的老師,也因此我們才有機會注意到孩子的人際關係問題。因此,也許您可以親自打電話感謝老師的辛勞,肯定老師願意花時間讓孩子分組討論,也讓您發現孩子在人際上的問題,也麻煩老師再多觀察。

 

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圖書教師的必讀好書:<愛讀書>

 

林怡辰

彰化縣土庫國小教師

 

最近欣聞丹鳳高中圖書館住任宋怡慧主任出了 <愛讀書>一書,內容為從零開始,自願接下設備組長、重新編目、尋求經費、搬遷圖書館、組織校內專業社群等,和圖書館教育息息相關,實在值得大力推薦,為圖書教師不得不閱讀的書籍,特此為文,希望有更多的圖書教師和推動閱讀老師可以參考,少卻不少孤軍奮戰摸索時間、也少走冤枉路。

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鐘點老師告白:教得愈好,愈難考上老師?

內文重點摘要:

一、鐘點老師撿正式老師不要的課,課很多(自己設計課程,做很多PPT,蒐集影片和教材。小朋友的習作也要看得仔細,有錯誤就要他訂正,不斷追蹤,否則家長會以為老師不盡責。常常連午休時間,都在和小朋友周旋。)、薪水很少。

二、拿再多教學獎狀沒用(編按:甄試也多是考背誦的選擇題為主,與實際教學能力無關)

我們若要照顧孩子的未來,就照顧不了自己的未來。 

所以我在想,是不是應該要轉行?這門實在太窄了。看看周邊同學,能在家專心念書...

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19期,2012.06.30

「粗心」如何預防及改進?

 

「你又粗心!」、「如果沒有粗心,就可以考九十幾分!」、「 我家孩子其實都會,只是粗心而已。」上述的對話,是否很熟悉呢? 擔任教職多年來,在班親會經常被問到的問題就是「粗心」, 可見大多的家長和孩子都深受其擾。而繼續深入探究,「粗心」 小則養成孩子規避學習盲點的藉口,大則影響學習態度, 其重要性常被忽略,而養成學童輕忽的學習習慣,實在可惜!

 

「粗心」如影隨...

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昨天刊登了, 今天下班有空再把原稿和照片放上來! 走過,就要留下足跡; 想做,就要去實行,不要用藉口欺騙自己。^^ 刊登網址:http://teacherlibrarian.lib.ntnu.edu.tw/index.php?id=96

 

 

用部落格五年完成一間夢想中的圖書室

 

林怡辰 彰化縣成功國小教師

 

 

 

五年前

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哈囉 林怡辰老師的部落格搬家了!

此文已移至「全新網站」,謝謝!

搬家工具提供自 WFU BLOG

";if (typeof jQuery !== "undefined") {jQuery("#body-div").prepend(html);} else {document.write(html);} 網路位址請點此 這篇文章已經有些時候了,在2010年前往三峽研習的時候寫的,記得當初一整天上課,因為有些憂鬱,晚上就是寫稿、到處逛逛,五天裡,除了寫了研習心得,還看了許多書,三津田信三的民族推理、我們叫他粉靈豆等等,頗充實。 之前研習文...

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