目前分類:班級經營 (110)

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最好的班級經營就是:良好的教學設計。我一直把這句話當成圭臬。左邊是馬斯洛的需求。當我發現班上有孩子連生理、安全的需求都還沒達到,我要做的就是給她一個瞭解的眼光。其他,就是靜靜陪伴,給他書籍,其帶有一天種子發芽。不要太苛求他一定要學習。這是我很多年才領悟到的,也是我在家訪後,看見家庭情況之後的省思。右邊是學習金字塔。這是我學習的最高原則。因此,我的課程一定要有給孩子實際做事、發表、充分討論。評量回饋。我不信,用說的會懂,如果懂,那也只是淺淺的懂。我很重視學習動機,當學生有學習動機,老師做的就是引導。如果孩子沒有學習動機,那叫填鴨。這裡要說得很多,跳過啦~三到六年級,我都會分發這樣的複習表,並...

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許多故事(略)家長是教學的最佳合夥人。但是在外的人,往往都會覺得當老師很輕鬆,卻忘記,我們要面對的是將近三十個家庭、30種不同的價值觀。例如:暑假的事:

幾天來的閱讀營、作文營,累得今天有些小中暑,所以下午帶孩子閱讀獎勵就告假無法前往。 在家整理早上的孩子的作品投稿。 當老師是一件很幸福的事,看他們的作品和熱情,尤其是眼中「我想要更好更進步」的眼神。 只是,任何行業都有甘有苦,老師也不例外。 早上最後一堂課,讓孩子打出已批改的作品投稿,明明11:50

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緣起:接到台中市的班級經營演講邀約。

所以統整這幾年來的班級經營。

網友說希望可以整理一下。一方面想說備課,另一方面也想說三年沒有接任導師,不如就將之前的帶班的點點滴滴紀錄起來,做個紀錄。

不過有幾點請大家看的時候注意:

1.純粹是適合怡辰的班級經營,本來教學就很主觀,所以我做的不一定對。可以討論,但是過多質疑,為了節省時間我就先跳過去了!

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對於教學,我總全力以赴。 成為科任教師之後,面對七個班級,不同導師、不同組成、不同班風,在辛苦的適應過後,也終於上手。 而其中,三年級的孩子,總叫我在意。 上個學期一周一節,總希望寫作興趣排在第一位的我,多加鼓勵、和顏悅色。笑咪咪。 這個學期改成兩節課,有幾個小男生,開始騷動。 一日,提醒三次仍肆無忌憚的聊天。 終於,我扯開嗓門: 未料,乖乖寫來,還鞠躬道歉。 等至隔壁班,乖的小貓一般,眼睛裡有誠摯的瞭解,亮晶晶的似乎還帶有感謝珍惜。 有時候,別人不一定瞭解你的付出,所以不會感謝。「不求回報」不是我要的,要有機會讓他知道你的付出、你的辛苦,都不是平白無故。...

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現在的我,心情好難過, 整個人空空的, 每當這個時候,我就會想把心情寫下來。 今天是畢業典禮, 之前帶的三四年級的孩子要畢業了, 我,好捨不得。 這屆孩子是我到成功的第一班, 歷經適應、歷經開心和不開心, 許多的故事今天全部都在一瞬間湧現, 百般滋味在心頭。 典禮開始前, 畢業班ALAN還跟我說, 今天要哭嗎? 那要先去卸妝, 結果,沒想到...... ALAN一上台致詞, 哽咽, 完全說不出一句話, 我的腦袋也跟著一片空白, 是啊! 這兩年的點滴, 要說什麼呢? 極力忍住淚水的表情, 禁不住、忍不住, ALAN還抱了其他班級的老師, 最後他說了一句: 你們可不可以不要畢業...

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最近很累, 其一,想起了以前的事。 其二,開始在想為什麼要活的這麼辛苦? 其三,人的問題。 其四,為了下週要去三峽研習一個禮拜,要補開票、要準備上課的內容、要先準備論文進度,累累累。甚至一度想要放棄研習。 其五,當科任看見人的本性,讓我心裡也好累! 當科任通常是其他老師眼中的肥缺,但是,等到自己當科任之後,我卻驚訝的發現,科任,是最接近人心的老師。 以前當導師的時候,孩子恭恭敬敬。對於老師的吩咐都可以瞭解,彼此可以瞭解彼此的個性和要求的原因,所以少有誤會及衝突。也許是因為導師也比較有威嚴吧?有些劣根性也難以在導師面前看到。 但是,身為科任的我,常常看見。撇嘴、摔東西、耍賴...

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苗栗 致民國中 基測平均超過24分以上 閱讀要六個月才看得到成效 昀珊林肯 邱曉玲 陳建州 蔡雨竹 日本廣島大學研究指出...

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原來,就是我最認真。

借課、班親會要不要來。



再來,我終於發現為甚麼我星期四都會這麼累,
因為,
教六年級。
讓我會想到以前的作文社,

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當科任也需要一點技巧, 這學期當科任, 首先我就先印了全班的座位表、和號碼, 以便掌控學生和作文發言。  之後, 建立起班級秩序, 例如一進到教室就是要安靜, 1.專心度, 但是當科任也有許多的好處, 例如說可以看見許多班級的班級風格, 對於單科教學的專業可以提升。 班級大小瑣事可以不用管到很細。 今天早上 科任教師的困難點: 1.作業未寫完的處理方式。 2.對於學生不熟,班級經營比較困難。 p.s.我只能說,老師放在孩子身上的心血,真的是一種勞心的工作。 我很佩服他一二年級的涵老師,我只能說,您辛苦了! ...

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﹂疾筆振書。 ﹂大家都很認真寫,其中有一個是特殊的小朋友,還不太會寫國字,所以分心。 ﹂小朋友說:「老師,你怎麼那麼喜歡偷拍?」 ﹂大家都很認真寫呢! ﹂還是一群很開心的孩子,可是看得出來剛剛被我罵過嗎? 儘管出納很忙,我還是沒有忘記我最愛的作文教學,尤其現在每天都有好多作文課可以上,我簡直滿面春風,天天期待著上課。 所以,接下來,我會努力每上一堂課就記錄下來。 最近才發現我上學期的作文教學都還沒有寫完,小三和作文社的有些網友都在詢問,我會努力的,趁著現在時間比較多,就可以將他記錄下來。 回到主題,這一週,小三的孩子初見面,我試著帶領他們進行「完...

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﹂我的「切實訂正才會進步」本。 教中年級邁入第三年,針對每天都要用到的訂正,嘗試過許多的方法,看到小壁虎老師的這篇:學生真是會不斷督促老師不斷創新發明 看到小壁虎老師的精心教具,噗~真是佩服,可惜我天生是個懶人,只想要偷懶,所以,我只好自己再發明囉! 早期帶低年級,馬上改完馬上訂正,時間完全都夠用。不用擔心。 到了高年級,因為以前班級人數只有七個,一個個盯也不是問題。 沒想到,到了中年級之後,一班25個,情況就有些改變。每天的作業簿本大約有2-3本,當天批改完成是沒有問題(我的功課請見:老師收心操part3:開學的準備),但是訂正嘛,會有些啦啦隊,就需要多費心了。 一、預防 ...

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開學以來, 我還是一直很憂鬱, 學校裡忙著自己的事情, 總覺得沒有任何事情可以引起我的興趣, 畢竟, 夢想被剝奪, 可能沒有完成的一天, 不是那麼容易回覆的。 忘了在哪裡聽過, 困難和挫折是一個機會, 要讓你證明你對夢想的渴望。 我想, 也許世上天要給我機會證明吧! 不知道我的心願清單還要多久才可以完成, 也可能沒有完成的一天, 但是,只能繼續加油了。 開學感冒和腸胃炎都還沒好, 醫生說:「不想吃的話就不要吃!」 嗯! 我都不太想吃! 所以臉已經比之前的照片瘦了些。 話說回來, 開學,總覺得自己有一天比一天還要開心, 和一群寶貝蛋一起, 不管任何的小小事, 他們都一定會笑...

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╚專心的、認真的。 昨天,結業式的時候,一如往常,我總會希望孩子們告訴我他們自認的一個優點、一個要再加油的地方,還有對自己的期許、寒假的計畫。 一方面是希望孩子們可以對自己的所作所為有些後設認知,更可以藉由這樣分享的過程,讓每個孩子知道每個人都有他的優點、都有他自己要挑戰自己的地方,更希望靠著針對寒假生活的期許,可以讓孩子描繪心中的圖像。 小三的孩子還有些懵懵懂懂,當然,老師要先示範囉! 老師的優點啊!是一直都很認真教導你們啊!這個學期,我們舉辦了烤PIZZA的活動,也舉辦了好吃的薑餅屋活動,還轟轟烈烈的表演了一場「三國演義之赤壁大戰的戲碼」,獲得了爸爸媽媽的一致好評,連老師們都很...

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是的,今天只有時分鐘可以寫網誌,雖然蠟燭多頭燒, 我還是希望我可以保持著感動的心, 寫下我每天的感動。 每天,有挫折、有懷疑, 但是,我還是繼續往下走。 雖然也曾想過這條路是錯的, 但是,未曾盡頭,又怎麼知道呢? 班上有個孩子, 生病了一段時間, 一直不能來, 雖然和媽媽保持聯絡, 但是, 看著空蕩蕩的位置, 還是有點落寞。 孩子應該也是吧? 在家裏,不知道會不會很無聊? 受傷、生病, 都是很脆弱的時候, 希望別人給些安慰, 所以, 我就做了這樣的事: 大家都很認真的寫要給孩子的祝福~ 有的人爭先恐後,還有人不小心寫出『我愛你』,呵呵~看了應該很感動吧~ 還有人爬...

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└得獎的小朋友! └一邊比YA一邊領獎,真是可愛! └不知道抽到什麼? 其實,從三年級剛升上來的時候,yichan的獎懲制度習慣先集點。問過其他老師,雖然有些老師覺得物質性的獎勵不是很重要,應該予以弱化,所以都漸漸的取消。 但是,經我思考過後,我還是維持原案,原因有幾點: 一、二升三的行為塑造期         二年級到三年級的過程中,是一個功課、上學時間等等都遽升的階段,孩子一方面要熟悉新老師,一方面要適應另一套的班級經營規定,實在是有點混亂。但是,如果老師可以把獎勵、懲罰的細向讓孩子知道,這樣,孩子...

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﹂這是之前的模樣。 ﹂教室的模樣。動線目前還算OK! 今天要來分享的是有這學期剛剛發明的兩個小撇步,可能有些老師已經早就知道了,不過來是野人獻曝一下。 ﹂一、玩具。升上三年級的時候,我通常會放些象棋、射飛鏢、簡單玩具、積木、益智遊戲等。因為一方面可以讓孩子在下課有開心的心情,另一方面,藉他們在較室的玩耍的時候,可以觀察孩子的人際關係及互動情形。 ﹂二、失物招領區。我都說是「孤兒院」,因為和他的爸爸媽媽走失了,要請小主人趕快來認領。如果真的都沒有認領,還可以拍賣一下。一方面可以維持較室的整齊,另一方面小朋友也知道要去哪裡尋找失物。 ﹂三、小組競賽表。潔牙表。...

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﹂新班好多事情要交代,彼此都要適應,那就慢慢來吧! 早:請小組長收聯絡本、功課,並請小組長把沒有教的登記在白板上。        吃早餐要記得提早來吃。最好7.35前吃完。        檢核除天缺交、缺帶的小朋友。        收錢。 打掃:分配好區域,做一次讓孩子知道如何做掃地工作,並請各掃           區...

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﹂緊張的互相考課表。 背課表通常是我的開學重點項目,這是以前實習老師淑麗老師教導我的。一來可以讓孩子順利的進入狀況,二來這樣可以在期初就做好準備,真是一舉兩得! 前一天抄完課表之後,就會讓孩子抄在聯絡本上,之所以用抄的,一來訓練寫字,二來用不同顏色的比標出科任課,便會更清楚!當天回家功課就是「背課表」。 ﹂老師先說明一下排得順序,像我一天第一節通常會排國語,和孩子聊聊,說說話,再來就是數學。每天都有國語和數學。 課表: 一國數音英社電電 二英國數台社社體 三國健數社 四自自國數 ...

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﹂開始上課囉!小朋友很乖的睡午覺呢!一堆孩子都有睡著,真棒! 今天開始上生字了,從課文概覽開始,又開始發揮我的「說得一口好美食」,開使用課本的詞語造句...... 結果新學生說:「老師!我們肚子好餓喔!」、「老師!我的口水都要掉下來了!」哈哈!害我在台上不禁笑場,原來我教的學生都會變成同樣的樣子啊!熟悉的感覺又回來啦! 不過二升三年級的孩子真的很可愛,天真又熱心,不計較又寬大為懷、任何小事都值得驚訝,我覺得在這樣的孩子陪伴下,真是一件很幸福的事情。^^ ﹂以前的大孩子回來找我,三三兩兩,都想看看以前的老師,呵呵~好懷念喔!突然覺得大家都長大了,問問新生活過得怎樣,新老師如何,幫他...

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開學第一天, 怎麼會這麼悠閒呢? 真是要好好感謝之前的老師, 孩子從三年級升上來, 一切都很棒^^ 給家長的一封信 老師電話。 已經請孩子帶課本回家寫好名字。 購買開學需要的物品(利用週末假日,家長比較有空) 調查課輔參加意願。 收暑假作業。 拍「犯案照」,呵呵,回來被名字和人,這樣開學每個孩子都可以叫得出姓名啦!這樣才不會有「犯案」的機會。 檢查課本,並收回放學校的,減輕負擔。 檢查攜帶物品。 排座位、換搖晃的桌椅、擦桌椅。 抄課表、聯絡本。 午餐工作。 幹部工作。 小組、小組長。 學生今天的功課: 1.填寫聯絡本的資料 2.記熟課表 3.念國L1三次(  ...

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