教學分享-作文、數學 林怡辰 96年5月9日於社團國小 一、 基本功 1. 閱讀:寫十贈一推動方式(每週三從一週書籍中選一篇向老師推薦,給幾個向度去寫,例如:你喜歡這本書嗎?如果你是主角你會怎麼辦?這本書對你最特別是哪裡?),從心得中多提升思考深度,多寫之後就會思考,例如:思考好書的定義、漫畫的意義(實物:心得) 2. 閱讀:希望閱讀推動方式(每週一、五規定一本書,要寫上頁數,定期詢問書中內容,聽話的孩子會閱讀),從中瞭解讀書的種類(實物:閱讀護照) 3. 閱讀:以長篇小說引入,製造班上的話題,以有出電影的優先...

全站熱搜

yichanlin 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()