托育托育托育,課輔課輔課輔,每週四的下午都要上課,兩個班級一共20個人(持續增加中),兩班的程度功課又不相同,程度也相差甚遠,到底怎麼上才可以有效果又有效率? 第一週,只花不到一節課的時間,就有小朋友輕輕鬆鬆的完成功課,又快又好!也有小朋友直到三節課後,功課還在那裡,還沒一半呢!仔細觀察,有些是因為分心、有些是因為真的需要指導。唉!好的想要加深,需要指導的有有兩種功課,排列組合排列組合,有七八種狀況,老天只有給我一雙手和一個頭腦呢!所以第一次上完,真是洩氣極了! 詢問了其它老師,先寫完的小朋友給予考卷等,嗯?又多了幾種組合?寫到一半就放學怎麼辦?怎麼和孩子溝通先寫完要寫考卷?激勵作...

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