└小朋友的大綱~題目:台灣史的讀書心得    (已經教過開頭結尾方法了~所以開頭寫設問法)     開頭結尾方法在後面低中高年級作文指導會細說~(唉!欠的債越來越多~) 架構、主旨、大意、擬大綱,小朋友都不知所措?而教具裡的架構圖,有時候根本不知道要怎麼說明,常常帶過? 其實,這些都是內容深究及形式深究裡面的精華。可以說,會擬大綱的找架構、看主旨、說大意的孩子,閱讀策略不會差到哪裡。這樣的孩子文章寫出來儘管文句不是那麼優美,至少不會離題,最基本,作文分數也不會太差了。 可是,這些是屬於較為深層的東西,該怎麼教給孩子呢?上課...

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