在教學現場中,許多老師因為特別的人格特質、學校規模,常常一帶,就是同一個年段直到退休。 而yichan卻因為小校,常常有更換的機會。記得第一年,就是帶低年級,低年級的孩子天真、可愛,但是也常常因為尚未社會化,會有一種「秀才遇到兵」的感覺。很多老師會羨慕低年級的老師只有上午有課,其實,經過一早上的緊湊上課,幾乎是天天早上滿堂,又加上改聯絡簿、訂正,往往連上廁所的時間都不夠。如果加上幾個特殊的孩子,哇!一年級就更水深火熱了。 中年級,是這兩年的經驗。中年級的孩子,天真、可愛,有著低年級的純真,卻又能幹的多,常常可以幫忙許多的小事,算是一個快樂的年段。 高年級的孩子,在風雨欲來的青春期...

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