G.M.I(General Model of Instruction) R.Glaser(1962)的教學模式: 首先要看設定教學目標、起點行為、教學歷程、教學評鑑 過程中回饋。 是的,怡辰是一個用心的教學者,所以我的作文教學也奉行這樣的圭臬。 演講,也是一樣。 演講前,會和聯繫的主任做好溝通,給予數個講題內容讓老師挑選, 選出最需要的部份,加以講解。全實務。 我總覺得,研習,應該是要讓老師節省時間、更有效的教學。如果是理論說明、成果發表,那就不用了。 因此,我立的教學目標,如果是全校老師,就一定會有一到六年級的「作文基本功」、「實務教學示範」、「成果及困難說明」。...

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