每次有老師問我:「你怎麼可以讀數學系,又懂怎麼教語文?」 我本來回答:用心思考、閱讀相關書籍、研習完寫心得,馬上用在我的教學上每年求新求變求改進求創新。 後來,我想了想,應該就是為了這樣的笑容吧? 我喜歡教作文,我喜歡作文和本身的能力沒有絕對關係,低層次的孩子只要他肯說,我願意用猜、用心、花時間去聽他想告訴我什麼;我喜歡教作文,我喜歡在字裡行間看孩子和我分享他的小秘密和想法,不管正面或是負面,他安全的知道我尊重他的想法; 我喜歡教作文,我喜歡和孩子產生生命連結的感覺,孩子浮現一個「只有你懂」的笑容,我回給他「我無條件關心你為你付出」的回饋; 我喜歡教作文,我喜歡孩子期...

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