其實大家都忽略的課綱很重要。空無課程、空白課程、隱性課程......,如果不懂課綱,就無法教出孩子的根本能力。唯有教師自己的專業成長,才能跳脫教科書的桎梏,自己發展課程、瞭解課程地圖,先後的銜接課程。才真的教出孩子帶得走的能力。 舉例來說,這學期上健康,因為課本編得實在...(我們學校也n年沒買健康課本,why?~)所以我只好自編教材,這學期從「生長發展」、「人與食物」,上到最近的「安全生活」,發現其實課綱很清楚說明了孩子需要的能力。 例如四年級:5-2-1覺察生活環境中的潛在危機並尋求協助。5-2-2判斷影響個人及他人安全的因素並能進行改善。5-2-3評估危險情境的可能處理方法及其結果...

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