老師寫的筆記。 全冊內容。 南投:沒有教具,所以要注意:不同顏色的筆、寫的時候要注意學生,多用活動。 黑板板書及多元化呈現:表格、對比、顏色、圖表。 方式一:請學生以李白為主,將詩想像擴寫一篇。 一句即可。我早上辭別了白帝這個彩雲繚繞的地方。 進行修改。 病句:錯字、未有形容詞、我、詞句解釋錯誤(白帝成為一個人等等)。 方式二:請學生按照詞句畫出情節圖或四格漫畫, 老師指導寫景要從遠到近、遠景再到近景、聲音摹寫、對比、欣賞詩眼。 並給予抽題寫景練習。(學校的景色) 老師從小飛俠作者相關作品、生平入手,說出作品特...

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