事情從頭到尾是這樣的!十年前,校長請我指導作文,我開始研習、買書增能。發現孩子不會寫作文事因為肚子裡沒有墨水,所以開始推閱讀。但是推閱讀卻發現學要根本沒有書,所以先從讀報開始,申請讀報實驗班,有三十分報紙可以供給共讀。後來覺得閱讀還是必要,所以開始募書,從5000→15000,再募書櫃。後來書櫃不夠了,看到社區閱讀中心,開始申請改建圖書室。圖書室要管理,所以我開始上課,編目、圖書館教育、閱讀增置教師。校長說,你都這樣了,不然寫一個磐石推手申請計畫吧!結果去台東玩前一天熬夜沒睡寫出來,竟然過了。校長說,我們都做成這樣了,不然把資料整理出來閱讀評鑑吧!所以我花了幾個月,做了五大本資料,縣內閱讀評...

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