寫人的小作品出爐囉!(可以猜猜這篇文章寫的人是誰嗎?)(此篇設計)

 

前情提要:高年級寫人(行動教學)

 

因為是短期營隊(五天,每天二節課),學生也是新接觸,

所以當初設計時,就比較著重在技巧性活動性的課程,

先讓孩子願意寫,短暫的時間小單元技巧練習剛剛好,

作文好玩比較重要!

 

 

經由細部的指導,孩子對於寫人的細節可以掌握,製作出同學...

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