我老公說他有亞斯伯格症,我相信!

 

 

以下摘自維基百科:

亞斯伯格症患者經常出現肢體笨拙和語言表達方式異常。

一、社交困難

二、溝通困難

三、固執或狹窄興趣

 

又延伸:

1.對常規無法理解或僵化原則。
2.對突如其來的轉變感到不安,甚至出現不穩定的情緒。
3.患者的情緒成熟度往往不足實際年齡。
4.執著一種或多種特定不懼功能性的行為。
5.認知狹隘,思維方式與思維內容特別。

溝通上的主要特徵[編輯]

一般精神狀態的人(Neurotypical,NT)會從他人的舉止和氣氛蒐集許多的情報,領會對方的感情和認知狀態。然而有自閉症的人會缺乏這項能力,讀取心理狀態較為困難(心意理論)。像這樣,舉止動作和狀況、氣氛到情緒無法領會的人,即使能看到他人微笑的表情,那所要表達的意思卻無法理解。最壞的時候,表情和肢體語言等,基於其他所有人們之間溝通的些微差異也無法理解。許多時候,他們對於讀取背後的涵義不擅長或者不可能。也就是,人從口裡吐出的言詞如果不解釋,無法了解是要表達什麼。但是,這是連狀(連續體)的障礙。也有理解表情與他人的意圖沒有感到不自由的亞斯伯格症的人。他們時常和人眼神交會有困難。幾乎不與人眼神交會,感到那是會讓人緊張的動作的時候較多。另一方面,也有像是會使他人感到不愉快程度,一動不動的盯著那個人的眼睛看的類型。對方傳達過來的訊息(眼神交會等)是要表達什麼,雖然他們拚命想要理解般的去努力,也因為這個障礙的關係解讀對方的心理有困難,多數會有挫折的模樣。例如,與初次見面的人打招呼的場合,不是以被社會上所接受的方法自我介紹,也有對自己所關心的領域一個人不斷說下去這樣的舉動的時候。

主要問題[編輯]

患亞斯伯格症候群的人和自閉症相比,對情緒會有更強烈的反應,原因常為能認知對方的意圖。對於具體的物體的反應則是時常不同。他們所欠缺和發展遲緩的是「準確理解他人的情緒」,和將自己的感情狀態用肢體語言及表情的細微差異等傳達給他人的能力。多數亞斯伯格的人會覺得他們無法得到周圍世界的準確理解。

例如老師問患亞斯伯格症候群的孩子:「狗把你的作業吃掉了嗎?」的話,那個孩子會因為不能理解老師的提問而保持沉默,並會認為老師有養狗、而且狗會吃紙。但老師想要表達的其實是「你忘記交作業了。」也就是說,他無法理解老師在表情與聲音的聲調中有所暗喻。老師也許會認為這個孩子充滿傲慢的惡意,進行反抗,感到挫折而走開也說不定。而那位孩子在當場會感到著發生什麼奇怪的事與挫折,而在那不發一語站著不動。

 


 

舉例來說:

 

下班,我:「老公,今天忙什麼啊?」

          老公:「廢話,當然是忙公事,還能忙什麼!」

          我:翻白眼!

 

 

產前運動,我:「怎麼葡萄籽還不出來啊!」

                  老公:「誰叫你不爬樓梯,當然不出來!」

                  「誰叫你」的發語詞很容易吵架好嗎?

 

 

費心的PO了一篇文章,結果沒有存檔通通不見,

老公:「誰叫你不快點把雞湯喝完用電腦PO!」

又翻白眼!

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